Χτύπημα στην Ειδική Αγωγή από την Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ - ΕΕ - ΔΝΤ- ΟΟΣΑ

ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ  ΠΕ & ΔΕ

15  2 2016

www.paremvasis.gr                                                                                                                                                                                                      http://paremvaseisde.gr

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ Η ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

 Σε περιβάλλον «εθνικού διαλόγου» για την παιδεία και με την ελπίδα του αιφνιδιασμού του κόσμου της εκπαίδευσης, στο μέσο έντονων και κλιμακούμενων κινητοποιήσεων ενάντια στο ασφαλιστικό, η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ, ακολουθώντας προσφιλείς τακτικές προηγούμενων κυβερνήσεων, κατέθεσε τροπολογία για την ειδική εκπαίδευση στο σχέδιο νόμου «μέτρα για την επιτάχυνση του κυβερνητικού έργου και άλλες διατάξεις».

Χρησιμοποιώντας έννοιες όπως «συνεκπαίδευση», συμπερίληψη», «προώθηση της ένταξης», «ίσες ευκαιρίες στην εκπαίδευση», επιχειρεί να αναδιατάξει το εκπαιδευτικό σκηνικό στην ειδική αγωγή σε βάρος των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών. Όπως χρησιμοποιεί και την έννοια απελευθέρωση στην πολιτική της για απελευθέρωση της αγοράς εργασίας για να κρύψει τη δυνατότητα των εργοδοτών να απολύουν και να μειώνουν τους μισθούς κατά βούληση κι απελευθέρωση των τιμών για να κρύψουν τις αυξήσεις στις τιμές των αγαθών.

Αυτό που δεν μπορεί να κρύψει η κυβέρνηση είναι ο τελικός της στόχος: Η μείωση του κόστους στην ειδική αγωγή και η μείωση του συνολικού αριθμού των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής που θα υποστηρίζουν από δω και πέρα τις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών με βάση τις εντολές της Ε.Ε. και των 3ών μνημονίων. Αυτό είναι φανερό και από τα παρακάτω.

Σε ότι αφορά τα ειδικά σχολεία:

Στην αιτιολογική έκθεση για τις ΣΜΕΑΕ (σελ.3, παρ.3) αναφέρεται σε «προγράμματα συνεκπαίδευσης με συστεγαζόμενα ή μη γενικά σχολεία». Αυτό σημαίνει:

α) ότι δεν υπάρχει πολιτική βούληση και οικονομική πολιτική ώστε όλα τα ειδικά σχολεία να συστεγάζονται με γενικά  

β) ότι μαθητές των ειδικών σχολείων από τα μη συστεγαζόμενα ειδικά (που είναι και η πραγματικότητα σήμερα) θα μετακινούνται για τις ανάγκες της συνεκπαίδευσης προς τα γενικά.

Συμπεραίνουμε λοιπόν πως η μετακίνηση αυτή θα είναι μόνιμη με συνέπειες στην εκπαίδευση των μαθητών (ξέρει το υπουργείο ότι τα γενικά σχολεία δεν έχουν μόνιμο ΕΕΠ και ΕΒΠ αλλά ενίοτε 5/μηνίτες συμβασιούχους συναδέλφους), μείωση του μαθητικού δυναμικού των ειδικών σχολείων μόνο για «ειδικές περιπτώσεις» και μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών, του ειδικού εκπαιδευτικού και ειδικού βοηθητικού προσωπικού. Άρα μεγάλη εξοικονόμηση πόρων στην κατεύθυνση του ΟΟΣΑ.

Σε  ότι αφορά τα τμήματα ένταξης

Στην αιτιολογική έκθεση για τις ΣΜΕΑΕ (σελ.3, παρ.5) αναφέρεται στην υποστήριξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες «εντός του περιβάλλοντος της τάξης τους».  Το υπουργείο φαίνεται σαν να μη γνωρίζει ότι:

α) δεν υπάρχουν τμήματα ένταξης σε όλα τα σχολεία κι όταν παρουσιάζονται ανάγκες υποστήριξης μαθητών σε σχολεία που δεν υπάρχει Τ.Ε. δεν τοποθετείται εκπαιδευτικός Ε.Α.. Είναι χαρακτηριστική η περίπτωση των 8 δημοτικών σχολείων δυτ. Θεσσαλονίκης όπου ζητήθηκε από τους διευθυντές και τους συλλόγους διδασκόντων να υποστηριχθούν τα παιδιά των σχολείων με Τ.Ε. και η κεντρική διοίκηση δεν τοποθέτησε εκπαιδευτικούς ε.α. με το αιτιολογικό ότι δεν υπάρχει ΦΕΚ ίδρυσης Τ.Ε.. Τα παιδιά αυτά είτε παρέμειναν στα σχολεία τους χωρίς πρόσθετη υποστήριξη είτε μετακινήθηκαν στα όμορα όπου αύξησαν τον ήδη μεγάλο αριθμό παιδιών που υπάρχουν εκεί.

β) Ο αριθμός των παιδιών που υποστηρίζονται στα Τ.Ε. είναι παντού μεγαλύτερος από τον προβλεπόμενο με βάση το νόμο και οι εκπαιδευτικές τους ανάγκες διαφοροποιημένες σε κάθε τάξη και τμήμα γι’ αυτό και οι εκπαιδευτικοί ομαδοποιούν τα παιδιά με βάση τις ανάγκες τους για να τα υποστηρίζουν όσες ώρες περισσότερο γίνεται και για όσα εκπαιδευτικά πεδία περισσότερα μπορούν. Το σχέδιο του υπουργείο θα μειώσει δραματικά το χρόνο που θα αφιερώνεται σε κάθε παιδί σε βάρος του δικαιώματός του για ουσιαστική υποστήριξη.

Να πούμε τα πράγματα με το όνομά τους:

Η τροπολογία ακολουθεί τις οδηγίες της ΕΕ για την υποβάθμιση των σταθερών δομών της ειδικής εκπαίδευσης, με άλλοθι το επιχείρημα της πλήρους ένταξης μαθητών με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στα γενικά σχολεία. Στοχοποιεί τους μαθητές με αναπηρία που υποστηρίζονται σε δημόσιες και δωρεάν δομές ειδικής αγωγής και επιδιώκει τη μείωση του κρατικού κόστους για την εκπαίδευσή τους. Το υπουργείο υλοποιεί δεσμεύσεις προηγούμενων κυβερνήσεων με περισσό ζήλο και προετοιμάζει το έδαφος για νέο χορό προγραμμάτων ΕΣΠΑ στο όνομα της συνεκπαίδευσης.

Η τροπολογία αλλάζει εντελώς το χαρακτήρα και τον προσανατολισμό των τμημάτων ένταξης, αφού χρεώνει στους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στη δομή αυτή ρόλο part time παράλληλης στήριξης μικρότερου αριθμού μαθητών σε κάθε σχολική μονάδα. Καλλιεργεί  αντιλήψεις για το ότι η διαφοροποιημένη διδασκαλία αποτελεί την πανάκεια για τις εκπαιδευτικές ανάγκες όλων των μαθητών στο όνομα της συνεκπαίδευσης, συμπερίληψης. Μειώνει τον εκπαιδευτικό χρόνο και τις στοχευμένες εκπαιδευτικές παρεμβάσεις που αντιστοιχούν σε κάθε μαθητή που υποστηρίζεται στο Τμήμα Ένταξης.

Στο όνομα της πλήρους ένταξης και αφού έχει σταθεροποιηθεί το μοίρασμα εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης σε 2,3 ή και 4 μαθητές με αναπηρία τα προηγούμενα χρόνια, σε συνδυασμό με την είσοδο των κουπονιών στην εκπαίδευση προετοιμάζεται η παραπέρα ιδιωτικοποίηση πλευρών της εκπαίδευσης, μεταφέροντας το κόστος στις οικογένειες των μαθητών. Ταυτόχρονα και ενώ υπάρχουν χιλιάδες αδιόριστοι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής, διατηρεί με στόχο να υλοποιήσει παλαιότερη διάταξη για τοποθέτηση νηπιαγωγών ειδικής αγωγής σε ειδικά σχολεία.

Αγωνιζόμαστε για:

- Μόνιμους διορισμούς στα ΤΕ και ειδικά σχολεία ΤΩΡΑ.

-  Άμεση ίδρυση και επέκταση των Τμημάτων Ένταξης.

Όλοι/ες στη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο υπουργείο παιδείας,

την Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου, στις 13.30΄

ΓΙΑ ΤΗΝ «ΕΠΙΛΟΓΗ» ΤΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Βρίσκεται σε εξέλιξη και θα ολοκληρωθεί ως το τέλος Γενάρη με τη διαβόητη «συνέντευξη» η «εκλογή» των Διευθυντών Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης. Η «εκλογή» των στελεχών αυτών της εκπαίδευσης χρωματίζεται από την εφαρμογή των τριών μνημονίων και τις αντιλαϊκές πολιτικές κυβέρνησης, Ευρωπαϊκής Ένωσης και ΟΟΣΑ.
Η στελέχωση του δημοσίου σε διοικητικό επίπεδο επιχειρείται στα πλαίσια της εφαρμογής των παραδοτέων του μνημονίου και της «αποπολιτικοποίησης» του και περιλαμβάνει την εφαρμογή των αντιλαϊκών- αντιεκπαιδευτικών πολιτικών σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Συνδέεται με την άμεση και βαθύτερη προώθηση του σχολείου της αγοράς, τους μηδενικούς διορισμούς, την υποχρηματοδότηση, την αξιολόγηση, τα παραδοτέα του μνημονίου και την εφαρμογή της εργαλειοθήκης του ΟΟΣΑ.
Η θέση των διευθυντών εκπαίδευσης είναι πολιτική θέση άσχετα με τον αν η κατάληψή της γίνεται με διορισμό, με «εκλογές», με ΑΣΕΠ, με προσόντα κλπ. Διαχρονικά, παίζει καθοριστικό ρόλο στην προώθηση και εφαρμογή της κυβερνητικής πολιτικής.
Τα στελέχη στην εκπαίδευση όπως και σε όλο το Δημόσιο δεν επιλέγονται για να εφαρμόσουν φιλεκπαιδευτικές πολιτικές αλλά πολιτικές που βρίσκονται απέναντι από τα συμφέροντα του δημόσιου σχολείου, των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Οι αιρετοί των Παρεμβάσεων στα υπηρεσιακά συμβούλια είναι το αυτί και το μάτι των εκπαιδευτικών και εκφραστές του εκπαιδευτικού κινήματος και των διεκδικήσεων του. Δεν συνδιοικούν, δεν αξιολογούν, αλλά διεκδικούν με κινηματικούς όρους.
Με βάση τα παραπάνω οι αιρετοί οι οποίοι έχουν εκλεγεί στα ΑΠΥΣΠΕ με τη στήριξη σχημάτων των Παρεμβάσεων δεν μπαίνουν στη διαδικασία της αξιολόγησης των υποψήφιων διευθυντών εκπαίδευσης και δεν βαθμολογούν. Βάζουν παύλα (-) σε όλους τους υποψήφιους.
Καλούμε τους διευθυντές, υποδιευθυντές και τις προϊσταμένες νηπιαγωγείων να μη συναινέσουν σε αυτή τη διαδικασία με τη συμμετοχή τους προσδίδοντας έτσι επίφαση δημοκρατικότητας και νομιμοποίηση στις αντιλαϊκές πολιτικές.

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ CAPITAL CONTROLS

Θα θέλαμε το Καλή Χρονιά να μπορούσε να είναι μια ευχή που να βασίζεται σε πραγματικά γεγονότα αλλά και να θες να αγιάσεις δεν μπορείς. Με ένα απαράδεκτο έγγραφο ο Προϊστάμενος της  Π.Δ. Βορείου Αιγαίου του 3^ου Μνημονίου των ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ καλεί τους Διευθυντές των Σχολείων να μεταφέρουν στους προσωπικούς τους λογαριασμούς τα χρήματα του Σχολείου ή του Νηπιαγωγείου γιατί λόγω των capital controls δεν μπορούν να γίνουν αναλήψεις.

Πέρα από το γεγονός ότι είναι απαράδεκτο να καλεί η προϊσταμένη αρχή να μπουν δημόσια χρήματα σε ιδιωτικούς λογαριασμούς δεν σκέφτηκε κανείς τους ότι ο υπάλληλος θα έχει να διαλέξει , να τραβήξει λεφτά του μισθού του ή για το σχολείο. Να πληρώσει την εφορία ή να αγοράσει αναλώσιμα για την έναρξη της σχολικής χρονιάς; Κι αν χρωστάει και του δεσμεύσουν τα χρήματα;  Ποιος θα βρει άκρη;

Τι μας λένε στην ουσία. Μα τη βασική μνημονιακή εντολή.

Κόψε το λαιμό σου να λειτουργήσει το σχολείο

προκειμένου να έχουν λεφτά οι τράπεζες. Μια εντολή που

καμιά μνημονιακή μέχρι τώρα κυβέρνηση δεν έχει δώσει

τόσο ρητά.

Καλούμε τους συναδέλφους διευθυντές να αγνοήσουν

αυτήν την εντολή, να αποκρούσουν τις σειρήνες που

το επόμενο διάστημα θα ωθούν στη μετακύληση εξόδων

στους γονείς!

ΛΕΦΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ

ΟΧΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΡΑΠΕΖΕΣ

Να αποσυρθεί άμεσα η απαράδεκτη εγκύκλιος

Να εξαιρεθούν τώρα

από τα capital controls τα χρήματα των σχολείων

Μυτιλήνη 02.09.2015

Το Υπουργείο Παιδείας συνιστά : ψηφίστε ΠΑΣΚ (συγγνώμη, ΔΗΣΥ) !

Συνέντευξη του υπ. Παιδείας, Α. Λοβέρδου 2-11-2014:

http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/187630/yp-paideias-hrthame-konta-me-ta-syndikalistika.html

(Στο περιθώριο της Εθνικής Οργανωτικής Επιτροπής του Συνεδρίου της Δημοκρατικής Προοδευτικής Παράταξης)

«Όταν ανέλαβα, λοιπόν, αυτή την ευθύνη βρήκα απέναντί μου συνδικάτα που είχαν διακόψει εδώ και τρία χρόνια την σχέση τους με την πολιτική ηγεσία. Χωρίς να αλλάξουμε πολιτικές, εφαρμόζοντας πολιτικές που βρήκαμε από τους προκατόχους μας και στρέφοντας το ενδιαφέρον μας μόνο στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, εφαρμόζοντας τους νόμους του 2011 και το 2012, ο διάλογος που ανοίξαμε και κάποιες θέσεις που υπερασπιστήκαμε μας έφεραν πάλι κοντά με τα συνδικαλιστικά κινήματα».  «Μαζί με το κακό που το πήρε ο ποταμός χάθηκε και το καλό. Και για μία παράταξη της κεντροαριστεράς αυτό δεν μπορεί να είναι συμβατό με την πολιτική της φυσιογνωμία. Πολύ καλά δίνουμε έμφαση στα μαζικά κινήματα, στα ειδικά κινήματα,  στα συνδικαλιστικά κινήματα»

«Εμείς από το κομμάτι της παιδείας την προσέγγιση αυτή την κάνουμε και ήδη καρποφορεί.

Θα το δείτε και στα αποτελέσματα, ειδικά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στις αρχαιρεσίες που θα γίνουν»

Θα στενοχωρήσουμε (με μεγάλη μας χαρά) τον υπουργό Παιδείας!

Δε θα στηρίξουμε το ψηφοδέλτιο της κεντροαριστεράς (δηλ. την ΠΑΣΚ/ΔΗΣΥ) ώστε «να αποκατασταθούν οι σχέσεις του συνδικάτου με το Υπουργείο» και να «εφαρμόσει τις πολιτικές των προκατόχων του στην πρωτοβάθμια» ο κύριος Λοβέρδος, δηλαδή, τις πολιτικές της Διαμαντοπούλου και του Αρβανιτόπουλου. Το βράδυ της Τετάρτης 5 Νοέμβρη, ο κ. Λοβέρδος μαζί με τους φίλους του σε ΠΑΣΚ/ΔΗΣΥ από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση δε θα πανηγυρίζουν και δε θα μπορούν να βάλουν μπροστά τον οδοστρωτήρα του υπουργείου και της κυβέρνησης υλοποιώντας τα μέτρα του μνημονίου για μισθούς, αξιολόγηση, συμπτύξεις, συγχωνεύσεις, περικοπές προσωπικού, αυταρχισμό και πειθαρχικές διώξεις, περικοπές δαπανών κλπ.

Συμπέρασμα 1^ο : κάθε ψήφος την 5^η Νοέμβρη αποκτά πλέον άλλη σημασία, ειδικά για το ΚΥΣΠΕ. Το βράδυ της Τετάρτης, οι κύριοι Λοβέρδοι θα μετρήσουν τις ψήφους τους και θα κάνουν τους λογαριασμούς τους.

Συμπέρασμα 2^ο : έχουμε μεγάλες μάχες να δώσουμε μετά τις 6 Νοέμβρη.

ΚΑΛΕΣΜΑ

Η κυβέρνηση των εντολοδόχων της τρόικα (ΕΕ – ΔΝΤ – ΕΚΤ) σε ένα κρεσέντο αυταρχισμού, που αποδείχνει τον πανικό που τη διακατέχει απέναντι στους εργατικούς – λαϊκούς απεργιακούς αγώνες, προχώρησε στην κήρυξη της απεργίας – αποχής της ΑΔΕΔΥ (ενάντια στην αξιολόγηση) ως παράνομης και καταχρηστικής με μια κατάπτυστη δικαστική απόφαση με την οποία παραβιάζεται κάθε έννοια κατοχυρωμένου (συνταγματικά) δημοκρατικού απεργιακού δικαιώματος των εργαζόμενων. Είναι χαρακτηριστικό ότι η απόφαση αυτή του δικαστηρίου «απαγορεύει» στα μέλη της Ε. Ε. της ΑΔΕΔΥ να επαναπροκηρύξουν την απεργία – αποχή επιρρίπτοντας τους ακόμα και ποινικές ευθύνες.

Την ίδια στιγμή η κυβέρνηση συνεχίζει την αντεργατική επίθεση χαρατσώνοντας τους εργαζόμενους και τις οικογένειές τους με τον ΕΝΦΙΑ και όλο το προϋπάρχον φορολογικό πλαίσιο.

Απέναντι σε αυτήν την επίθεση οι εργαζόμενοι το μόνο όπλο που έχουν στα χέρια τους είναι οι ίδιοι οι αγώνες τους που όμως για να είναι αποτελεσματικοί πρέπει να γίνουν οργανωμένα και συντονισμένα. Να είναι αγώνες που θα βάζουν στόχους που θα μπλοκάρουν κομβικά σημεία της επίθεσης κυβέρνησης – τρόικας – κεφαλαίου όπως η αξιολόγηση με στόχο την καθολική ανατροπή της.

Για να αναπτυχθούν όμως αυτοί οι αγώνες πρέπει οι εργαζόμενοι να πάρουν την υπόθεση στα χέρια τους μέσα από τα πρωτοβάθμια σωματεία τους και τις γενικές τους συνελεύσεις. Να ξετινάξουν τις εκλογικές αυταπάτες που παραπέμπουν την ανατροπή από εκλογική σε εκλογική αναμέτρηση.

Μ’ αυτό το σκεπτικό καλούμε τους συναδέλφους να συμμετάσχουν μαζικά στην απεργία της 23^ης Σεπτέμβρη και στην απεργιακή συγκέντρωση στις 11.00 π.μ. στα Κεντρικά Λύκεια (Μυτιλήνη)

και στην έκτακτη Γενική συνέλευση του Συλλόγου την Τετάρτη 24 Σεπτέμβρη στις 7.00 μ.μ. στο 6^ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης.

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Η διαπλοκή των κυβερνητικών παρατάξεων ΔΑΚΕ – ΠΑΣΚΕ με τη διοίκηση και αυτούς που κλείνουν σχολειά, πετάνε μαθητές έξω από την εκπαίδευση, βγάζουν σε διαθεσιμότητα και απολύουν εκπαιδευτικούς, εγκαθιστούν μέσω της αξιολόγησης καθεστώς χούντας στην εκπαίδευση είναι κοινό μυστικό στους παροικούντες την Ιερουσαλήμ.

Την προηγούμενη περίοδο κάτω από τον ξεσηκωμό του κόσμου της εκπαίδευσης ενάντια στην δυσώνυμη αξιολόγηση πήγαν να κρυφτούν ψηφίζοντας τις κινητοποιήσεις. Όμως πρώτα βγαίνει η ψυχή και μετά το χούι που λέει κι ο σοφός μας λαός.

Από τον περασμένο μήνα η Καίτη Στρατάκη, μέλος του ΔΣ του Συλλόγου μας εκλεγμένη με τη ΔΑΚΕ είναι και ΔΙΟΡΙΣΜΕΝΟ μέλος από το δίδυμο Παπαδανιήλ – Τσολερίδου στο ΠΥΣΠΕ Λέσβου καταπατώντας κάθε ηθικό περιορισμό που θέλει να τηρούνται κάποια προσχήματα, και στο ΔΣ να μην συμμετέχουν, τουλάχιστον επίσημα, εκπρόσωποι της Διοίκησης.

Ως ριζοσπαστική ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ στην πρώτη συνεδρίαση του ΔΣ με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς θέσαμε θέμα ασυμβίβαστου σε ηθικό, πολιτικό και συνδικαλιστικό επίπεδο και καλέσαμε τη συνάδελφο Στρατάκη να διαλέξει. Ή τη θέση του εκλεγμένου μέλους του ΔΣ ή τη θέση του διορισμένου μέλους του ΠΥΣΠΕ. Μετά από μια βδομάδα σκέψης πήραμε την απάντηση, στη γραμμή Βουλγαράκη, ότι εφόσον είναι νόμιμη αυτή η κατάσταση είναι και ηθική.

Θεωρούμε ότι η παρουσία στις συνεδριάσεις του ΔΣ του Συλλόγου της εκπροσώπου της Διοίκησης θέτει σοβαρό θέμα λειτουργίας του και μάλιστα σε μια από τις πιο κρίσιμες περιόδους για τον κλάδο τα τελευταία χρόνια όπου θα δοθούν σημαντικές μάχες.

Ρωτάμε. Η συνάδελφος Στρατάκη στο ΠΥΣΠΕ θα ψηφίζει τις αποφάσεις που στηρίζονται από τη Διοίκηση ή τις αποφάσεις του ΔΣ και των Συνελεύσεων του Συλλόγου; Δεν είναι ξεκάθαρο ότι υπάρχει ασυμβίβαστο ανάμεσα στις δυο ιδιότητες;

Εκτιμούμε ότι η αποδοχή αυτής της κατάστασης συκοφαντεί το συνδικαλιστικό κίνημα και ρίχνει νερό στον μύλο όσων το απαξιώνουν. Έχουμε ευθύνη ιδιαίτερα απέναντι στους νέους συναδέλφους όχι απλά να ξεκαθαρίσουμε τους ρόλους της διοίκησης και του συνδικάτου αλλά και να τους τοποθετήσουμε σε αντίθετους πόλους. Από τη μια μεριά η διοίκηση και οι παρατρεχάμενοί της ως εκπρόσωποι των εργοδοτών κι από την άλλη το συνδικαλιστικό κίνημα και τα όργανά του ως έκφραση των εργαζομένων. Ή παπάς - παπάς ή ζευγάς – ζευγάς. Και τα δυο δεν γίνονται.

Όποια απόφαση και να πάρει τελικά η ΔΑΚΕ εμείς κάνουμε ξεκάθαρο ότι δεν θα αποδεχτούμε αυτή την κατάσταση και θα κάνουμε τα πάντα μέσα κι έξω από το ΔΣ για να μην επικρατήσει ο πολιτικός και συνδικαλιστικός αμοραλισμός στο σύλλογό μας.